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課程名稱 |
大學國文：文學鑑賞與寫作（二）
College Chinese: Literature Appreciation and Writing (II) |
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開課學期 |
110-2 |
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授課對象 |
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授課教師 |
潘少瑜 |
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課號 |
CHIN8013 |
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課程識別碼 |
101 80210 |
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班次 |
03 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五7,8,9(14:20~17:20) |
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上課地點 |
普406 |
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備註 |
總人數上限：27人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程屬於「現代文學」領域，介紹五四以降之重要現代短篇小說，內容分為「禁忌的愛情」、「從現代到後現代」、「人道的關懷」、「孤獨的漫遊者」等四大主題，涵蓋兩性情感與性別政治、西方文學之影響、鄉土文學與人文主義、城市書寫與消費文化等範疇，為學生提供多面向的閱讀視野，並示範細緻的文本分析方法，以增進學生對文學作品之欣賞能力，以及對現代社會諸種文化現象之深思反省。 |
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課程目標 |
1. 通過各種代表性文本的精讀、解析及詮釋，加強學生的人文思維與涵養。
2. 以議題為導向，充實文體知識，使學生熟習各類文篇之主題類型、篇章結構與修辭方法。
3. 訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能，熟悉轉化知識或日常經驗的論述和表達能力。
4. 藉由實作與討論，使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。 |
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課程要求 |
本課程之進行，課堂講授與討論並重，每次上課前，同學務必預先閱讀作品，上課時踴躍發表意見，並參與分組討論，以期達到最佳學習效果。平常作業遲交者將扣減一半的分數。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
由教師統一印發講義。 |
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參考書目 |
佛斯特，《小說面面觀》，台北：志文，2002年。
夏志清著，劉紹銘等譯，《中國現代小說史》，香港：中文大學，2001年。
王德威，《從劉鶚到王禎和：中國現代寫實小說散論》，台北：時報，1986年。
王德威，《小說中國》，台北：麥田，1993年。
尉天聰主編，《鄉土文學討論集》，台北：遠景，1980年。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
平常成績 |
15% |
包括「探索與書寫」作業一篇、NTU COOL討論心得若干篇 |
2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末分組報告 |
25% |
其中60%為老師給分，40%為小組互評及組員互評 |
4. |
出席 |
10% |
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5. |
期中讀書報告 |
20% |
包括小作業和定稿 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/18 |
課程簡介、中國現代小說史概述 |
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第2週 |
2/25 |
（一）禁忌的愛情：兩性情感與性別政治
魯迅〈傷逝〉
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第3週 |
3/04 |
許地山〈春桃〉+ 寫作指導一：主題意識的形成 |
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第4週 |
3/11 |
錢鍾書〈紀念〉 |
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第5週 |
3/18 |
張愛玲〈紅玫瑰與白玫瑰〉 |
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第6週 |
3/25 |
（二）從現代到後現代：西方文學的影響
劉吶鷗〈兩個時間的不感症者〉、穆時英〈上海的狐步舞〉+ 寫作指導二：分析與思辨 |
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第7週 |
4/01 |
白先勇〈永遠的尹雪豔〉、王文興〈玩具手槍〉 |
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第8週 |
4/08 |
張大春〈將軍碑〉+ 寫作指導三：對話與論述 |
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第9週 |
4/15 |
（三）人道的關懷：鄉土文學與人文主義
沈從文〈蕭蕭〉、蕭紅〈手〉
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第10週 |
4/22 |
黃春明〈蘋果的滋味〉 |
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第11週 |
4/29 |
陳映真〈山路〉 |
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第12週 |
5/06 |
期中考 |
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第13週 |
5/13 |
（四）孤獨的漫遊者：城市書寫與消費文化
施蟄存〈梅雨之夕〉
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第14週 |
5/20 |
朱天文〈世紀末的華麗〉 |
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第15週 |
5/27 |
駱以軍〈降生十二星座〉 |
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第16週 |
6/03 |
端午節放假 |
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第17週 |
6/10 |
期末分組報告 |